都说道父母是孩子的榜样。一般来说杰出孩子茁壮为优秀人才的背后，总能寻找温馨人与自然家庭的影子；某种程度，一个人构成不完善的人格，也可以从其家庭中寻找充满著冲突和对立的因素。

一些父母们把孩子送往小学、中学时，总讨厌说道：老师，这孩子仅有转交你啦，拜托啦！其潜台词是与我无关啦。只不过，意味著不是如此就行的。撬动地球的手，就是推展发祥地的手。

好的家庭往往预示着父母与孩子的联合茁壮；怕的家庭往往给孩子负面影响。有这样一个现实的故事可以印证。一位初二的孩子星期日晚在家学好迎考，他父母邀请了几个朋友来家搓麻将，其响声仍旧会了孩子，孩子不得已说道：11点多了，还打，我明天怎么考试？麻友们正在兴头上，对孩子的话不予理睬。

孩子生气了，就将电视关上，并把音量调大，弄得左邻右舍上门抗议，他父母实在扔了面子，将他打了一顿。孩子当夜投奔。

在家庭教育中，身教远大于言教。就说道读书好了。

中国父母有多少工夫在家读书，家中有多少书，培育出有的孩子境界是不一样的。2004年，中国出版社协会做到了一项调查：我国有45%的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8%的家庭平均值有500本以上的藏书。没书香家庭，哪有书香校园，书看社会？父母不变革又怎确信孩子成龙、成凤。

想让孩子爱人整天，家长不应坚决整天，一是给孩子做到个表率，二是有时也可以同孩子交流、辩论读书的感觉。如果一吃完晚饭，家长就躺在电视机前看电视，或躺在电脑前玩游戏，叫孩子去整天，那孩子是没有心思整天的。

因此，家长空闲下来，想到书报，如文学性、知识性较强的报刊、杂志等。这样，孩子没什么事做到，大自然也想要去找书看。因此可以说道，在学习型的家庭中，父母与孩子是联合茁壮，甚至相互影响的。

他们往往有一些顺利的影响方式，如亲子共读，亲子通信，描写茁壮故事等。父母的茁壮和孩子的茁壮一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、大大自学，其影响是无形而深刻印象的。

所以，父母们，如果你想自己的孩子茁壮为优秀人才，那么就和孩子一起茁壮吧！涉及读者家庭教育：浅谈言传身教家长要时时以身作则留意用合理的方式、合理的语言、合理的场合教育引导孩子学会待人接物的礼仪。比如，教育孩子要有礼貌时，那家长必需要有礼貌。倘若教育孩子时说一套，自己做到的时候又是另一套，孩子怎么会信服呢。言传身教，缺一不可，特别是在是身教。

讲家庭教育：身教比不上言传父母要想要孩子往好的方面发展，自己就得以身作则，否则你凭什么教育孩子。俗话说：其身正，不令而行，其身有异，虽令不从。

仍未无法前殿而能正人者也。家庭教育：父母，你的言教与身教否完全一致分段呢？当孩子身上经常出现问题的时候，首先想到你们自己否做到得准确。

反省自己的教育否得宜。你的言行否完全一致了呢？因为，所有问题孩子的背后一定有失当教育方法的家长。请求让我们的孩子身体健康幸福的茁壮，请求不要说道一套，做一套，而是言行一致。

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